Le Stanze di V.U.T.O.G.

Descrizione

Il laboratorio è incentrato sull’“Esplorazione Sensoriale”. È un’attività educativa che si concentra sull’invitare i ragazzi a esplorare il mondo che li circonda attraverso i loro cinque sensi: vista, udito, tatto, olfatto e gusto. Questo tipo di laboratorio è particolarmente adatto per coinvolgere i ragazzi in una casa museo dedicata a un uomo letterato e fotografo, poiché può aiutarli a comprendere meglio sia il contesto storico sia l’opera dell’artista.

Struttura del laboratorio

1. Selezione degli oggetti: Saranno preparati una selezione di oggetti, fotografie o opere d’arte che siano rilevanti per l’uomo letterato e fotografo in questione.
2. Stazioni sensoriali:

   Saranno create diverse stazioni sensoriali in diverse parti della casa museo. Ogni stazione sarà dedicata a uno dei sensi. Ad esempio:

      – Vista: Saranno mostrate fotografie di Luigi Capuana. I ragazzi potranno osservare attentamente i dettagli e cercare di cogliere il significato o l’ispirazione dietro ogni immagine.

      – Udito: Saranno riprodotte registrazioni audio pertinenti, come letture di estratti dalle opere letterarie di Luigi Capuana o registrazioni di ambienti sonori correlati alle sue fotografie.

      – Tatto: Saranno forniti oggetti tattili legati all’epoca o al contesto dell’artista. Ad esempio, tessuti, strumenti da scrittura antichi o oggetti con texture interessanti.

      – Olfatto e Gusto: Saranno create stazioni che coinvolgano il senso dell’olfatto e del gusto, offrendo profumi o aromi correlati alle opere di Luigi Capuana o delle prelibatezze alimentari citati nelle sue opere.
3. Guida e discussioni: A ogni stazione sarà assegnato un educatore o un volontario che guida i ragazzi nella loro esplorazione e conduce discussioni significative. Sarà chiesto loro di condividere le impressioni ed emozioni suscitate dai sensi durante l’esplorazione.
4. Attività creative: Dopo aver esplorato le diverse stazioni sensoriali, i ragazzi saranno invitati a partecipare a un’attività creativa basata sulle loro esperienze. Ad esempio, potrebbero disegnare o scrivere brevi storie ispirate a ciò che hanno sperimentato attraverso i sensi.
5. Condivisione delle esperienze: Alla fine del laboratorio, sarà fatto un cerchio di condivisione in cui i ragazzi potranno parlare delle loro esperienze e delle scoperte fatte attraverso l’esplorazione sensoriale. Questo incoraggia la riflessione e la comunicazione delle emozioni.
6. Creazione di un “diario sensoriale”: Ai ragazzi sarà chiesto di creare un “diario sensoriale” in cui potranno registrare le loro osservazioni, disegni e pensieri legati alle diverse stazioni sensoriali. Questo può essere un ricordo tangibile dell’esperienza.
   
   Un laboratorio di Esplorazione Sensoriale è un’opportunità unica per i ragazzi di connettersi in modo profondo con la storia, l’arte e la cultura rappresentate nella casa museo. Inoltre, promuove la consapevolezza sensoriale e stimola la curiosità, incoraggiando i ragazzi a vedere il mondo in modi nuovi e creativi.
   

Info e prenotazione: info@parnasosiculo.it